jueves, 25 de mayo de 2017

"Cada oveja con su pareja"

¡Hola a todos/as!

Hoy traigo una de las últimas actividades realizadas con los peques.

En un principio la actividad estaba pensada para trabajar la discriminación auditiva, pero nos hemos venido arriba 😜 y hemos trabajado de todo: discriminación auditiva, discriminación visual, lectoescritura, atención e incluso el soplo (absorción), según niveles, capacidades y necesidades. 


Actividad muy sencilla y rápida de preparar -a mano-: folios recortados a la mitad para las letras grandes y en trocitos más pequeños para las palabras. Además, da pie a múltiples adaptaciones/variedades según lo que se quiera trabajar.

Inicialmente la idea era decirles yo la palabra y que señalaran el lugar donde correspondía colocarla, pero visto que lo hicieron rápido y bien coloqué las palabras por la mesa, para que fueran ellos quienes las leyeran y las situaran (adaptación para los alumnos con más necesidades: subrayé de color llamativo la inicial para facilitar la búsqueda del "igual"). Con algunos de ellos la actividad se ha quedado aquí, pudiendo escribir también las palabras que habían colocado, y con otros se ha aumentado la dificultad teniendo que transportar las palabras con la pajita (en absorción). 


Aunque algún "soplo" se ha escapado y nos ha tocado volver a colocar los papeles en la mesa jeje, ha sido muy divertido, completo y enriquecedor.

¿Qué os parece? 



¡Si te ha gustado la entrada no dudes en compartirla en tus RRSS!
¡GRACIAS!


sábado, 20 de mayo de 2017

Sábados "Especiales" - Día del Cuento (16)

¡Buenos días a todos/as!

Un sábado más en el que Alejandro Lobato nos recomienda una lectura, siendo el turno de "EL BUEN LOBITO" (clic en la imagen). Con un final sorprendente, hoy la bondad, el optimismo y, como no, las risas, son lo principal. 

¡Disfrutadlo!



¡Hasta el próximo sábado! 


¡Si te ha gustado la entrada no dudes en compartirla en tus RRSS!
¡GRACIAS!

viernes, 19 de mayo de 2017

Adaptación - Material: "La psico-goloteca"

¡Hola a todos/as!

Hoy os traigo la adaptación que he hecho del fantástico material de Mª José del blog "La psico-goloteca" (ver aquí).

Se trata de un material manipulativo para trabajar la lectura y la escritura de los campos semánticos pertenecientes a los colores, las frutas, animales de la granja y prendas de vestir. Haciendo clic AQUÍ accedéis a los descargables, así como a la explicación de la autora. 

El original es más amplio, pero por las características de mi alumnado, por ahora, yo solo me he quedado con la primera parte de los mismos. 

A continuación os dejo las imágenes de cómo nos ha quedado. Consta de una portada, una página con el vocabulario a trabajar, otra con el mismo pero con las palabras movibles (velcro) y hueco para poder escribir con el rotulador vileda, y una última con un sobre en el que están guardadas las tarjetas (para pinzas). Tamaño DIN-A3 y TODO plastificado. 

¡Espero que os guste! 






video


Así mismo, los cuadernos: "frutas", "animales de granja" y "prendas de vestir" se han realizado de la misma manera que el mostrado. 







¡Si te ha gustado la entrada no dudes en compartirla en tus RRSS!
¡GRACIAS!






jueves, 18 de mayo de 2017

Más formación

¡Hola a todos/as! 

Nuevamente os traigo información sobre formación de la mano de "Educarnos para Educar". Dos cursos muy interesantes y ambos homologados por la Universidad La Salle.

1CURSO - INTERVENCIÓN EN EL TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE (TEL): UN ENFOQUE PRÁCTICO, impartido por Víctor M. Acosta Rodríguez (Madrid, 26 y 17 mayo).  

(Clic en la imagen para acceder al programa)


2. CURSO - ARASAAC: PORTAL ARAGONÉS DE LA COMUNICACIÓN AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA (CAA). SOFTWARE, HERRAMIENTAS Y ELABORACIÓN DE MATERIALES”. “OTROS RECURSOS PARA CAA: #Soyvisual”. Impartido por José Manuel Marcos Rodríguez y David Romero Corral (Valladolid, 10 junio). 

(Clic en la imagen para acceder al programa)


Podéis encontrar toda la información en su web (aquí) o para cualquier duda contactar con ellos vía correo electrónico en: educarnosparaeducar@gmail.com. 



¡Si te ha gustado la entrada no dudes en compartirla en tus RRSS!
¡GRACIAS!


sábado, 13 de mayo de 2017

Sábados "Especiales" - Día del Cuento (15)

¡Hola a todo/as! 

¡Ya es sábado! Y el cuento que Alejandro Lobato comparte esta semana es: "EL ÁRBOL ROJO". Hoy está dirigido a los adultos con temas como los sentimientos negativos y la esperanza. Clic a la imagen y... directos a su blog.

¡Disfrutadlo!




¡Hasta el próximo sábado! 


¡Si te ha gustado la entrada no dudes en compartirla en tus RRSS!
¡GRACIAS!



jueves, 11 de mayo de 2017

CA-PA-CI-DA-DES (7)

¡Buenos días!

Aprendiendo a bailar en la primera escuela de ballet de Brasil para personas con discapacidad visual/ceguera:

video

(Vídeo extraído de la página de Facebook de AJ+)



¡Si te ha gustado la entrada no dudes en compartirla en tus RRSS!
¡GRACIAS!

martes, 9 de mayo de 2017

"Buscamos los números perdidos"

¡Hola a todos/as!

Hoy os traigo la última actividad elaborada para trabajar el conteo y la recta numérica con mis alumnos/as de E.Infantil. 

La idea ha sido extraída de la página "PLANNING PLAYTIME" (ver aquí), la cual os recomiendo porque tiene actividades muy chulas. Cuando vi el enlace me encantó y como coincidió que tenía los materiales en clase... ¡ni me lo pensé! jeje.

Es una actividad divertida, manipulativa y fácil de hacer. Para ello necesitamos palitos de madera, pinzas y un rotulador permanente. 
En los palitos de madera escribimos la recta numérica (al nivel en el que se esté trabajando en el aula), dejando uno o varios espacios en blanco. 


Y en las pinzas escribimos los números correspondientes a esos huecos.


De esta manera tendrán que buscar cuál es el "número perdido" y colocarlo en su lugar.




Como veis es una actividad sencilla que puede tener la dificultad o el nivel que queramos, ya que puede haber uno o varios espacios en blanco, números básicos (1-10) o hasta el 100 por ejemplo, trabajar la secuencia hacia delante o hacia atrás (como en este caso), hacer series, saltos, podemos colocar las pinzas mal y que encuentren el intruso... un sinfín de alternativas lúdicas para trabajar la interiorización de la recta numérica, el reconocimiento de la grafía de los diferentes números, la discriminación visual, la motricidad final, la pinza y la coordinación óculo-manual. 



¡Si te ha gustado la entrada no dudes en compartirla en tus RRSS!
¡GRACIAS!




sábado, 6 de mayo de 2017

Sábados "Especiales" - Día del Cuento (14)

¡Buenos días de sábado!

Hoy, día del cuento, Alejandro Lobato nos trae una nueva reseña: "YO MATARÉ MONSTRUOS POR TI" (clic en la imagen para acceder). Escrito por el cantante de Love of Lesbian es un título indispensable y para toda la familia.

¡Disfrutadlo!



¡Hasta el próximo sábado! 


¡Si te ha gustado la entrada no dudes en compartirla en tus RRSS!
¡GRACIAS!


sábado, 29 de abril de 2017

Sábados "Especiales" - Día del Cuento (13)

¡Buenos días a todos/as! 

Un sábado más Alejandro Lobato nos trae la reseña un libro. Hoy es el turno de "¿RINOCERONTE? ¿QUÉ RINOCERONTE?". Personajes peculiares, situaciones absurdas... ¿Os apetece reíros? Clic en la imagen y...

¡A disfrutar!



¡Hasta el próximo sábado! 


¡Si te ha gustado la entrada no dudes en compartirla en tus RRSS!
¡GRACIAS!


sábado, 22 de abril de 2017

Sábados "Especiales" - Día del Cuento (12)

¡Hola a todos/as! 

Después del parón por las vacaciones...¡Los "Sábados Especiales - Día del Cuento" han vuelto! Hoy Alejandro Lobato nos muestra el titulado: "NUEVA YORK EN PIJAMARAMA" (clic en imagen). Gracias a la técnica ombro-cinéma es un cuento diferente, mágico y atrayente. ¡Chulísimo con las imágenes en movimiento!

¡No os lo perdáis!



¡Hasta el próximo sábado! 


¡Si te ha gustado la entrada no dudes en compartirla en tus RRSS!
¡GRACIAS!


martes, 18 de abril de 2017

"Los guantes voladores"

¡Buenos días a todos/as! 

Ya de vuelta e inmersos en el último trimestre de este curso os quiero enseñar la última actividad que realizamos antes de irnos de vacaciones. 

Mis alumnos del Taller de Estimulación del Lenguaje Oral (E. Infantil) y de AL de E. Infantil y 1º y 2º de E. Primaria han experimentado haciendo la actividad de soplo que compartí hace unos días en el perfil y la página de Facebook: 

https://www.facebook.com/BiedroneczkiWicina/videos/438755529792027/


Materiales necesarios -comprados todos en un bazar-: vasos de plástico (compré también rojos y azules por darle un toque de color), guantes (quizá fueran mejor de color blanco, pero quería la caja grande y solo eran azules), pajitas, gomas pequeñas (de las que se usaban para hacer pulseras, por ejemplo), un punzón y un rotulador permanente. 



Proceso
En lo que ellos pintaban/decoraban el guante a su gusto (con el rotulador permanente) -FOTO 1-, yo les iba haciendo el agujerito al vaso con el punzón. Hecho esto, colocamos el guante por fuera del vaso con la goma al extremo, a modo de sujección, e introducimos la pajita en el agujero hecho al vaso previamente; finalizamos escondiendo el guante dentro del vaso -FOTO 2-.

(FOTO 1)

(FOTO 2)


Resultado:


(1ª parte)
video

(2ª parte)
video
¡Si tienes problemas para ver los vídeos: clic aquí!

Una actividad muy sencilla de hacer para trabajar el soplo de una manera muy divertida. 
Muchos de ellos no sabían el resultado final de la actividad y cuando han soplado por primera vez y han visto subir el guante...¡han alucinado! jeje. Se lo han llevado a casa con mucha ilusión.

Además, han sido ellos mismos los que han introducido también la absorción del guante, ya que mi idea era solo que soplaran y que el guante creciera. Han visto que el guante salía y me han dicho: "profe, ¿podemos esconderlo también soplando para dentro?", y yo ¡encantada!


¡NOS LO HEMOS PASADO GENIAL! 


(PD: Para la próxima vez grabaré en horizontal, ¡perdón! 😜). 



¡Si te ha gustado la entrada no dudes en compartirla en tus RRSS!
¡GRACIAS!


lunes, 10 de abril de 2017

"¿HABLAMOS MEJOR DE CONVIVENCIA?"

¡Luchemos por la INCLUSIÓN para poder hablar de CONVIVENCIA! 




¡Si te ha gustado la entrada no dudes en compartirla en tus RRSS!
¡GRACIAS!


sábado, 1 de abril de 2017

Sábados "Especiales" - Día del Cuento (11)

¡Buenos días a todos/as!

Otro sábado más que Alejandro Lobato nos recomienda una lectura. Hoy es el turno de: "CÓMO ATRAPAR UNA ESTRELLA" (clic en la imagen). Es el primero de varios títulos que tienen como protagonista a este curioso niño... ¿Será capaz de atrapar una estrella?

¡Disfrutadlo!


¡Hasta el próximo sábado! 


¡Si te ha gustado la entrada no dudes en compartirla en tus RRSS!
¡GRACIAS!



sábado, 25 de marzo de 2017

Sábados "Especiales" - Día del Cuento (10)

¡Buenos días a todos/as!

Como cada sábado Alejandro Lobato nos trae una recomendación y hoy es el turno del cuento titulado: "SOY UN ARTISTA" (clic en la imagen para acceder). ¿Exploramos nuestra vena artística

¡Rienda suelta a la creatividad, imaginación y expresión plástica! 



¡Hasta el próximo sábado! 


¡Si te ha gustado la entrada no dudes en compartirla en tus RRSS!
¡GRACIAS!



jueves, 23 de marzo de 2017

"Palabras mágicas"

¡Buenos días a todo/as!

La entrada de hoy es muy cortita, solo quería enseñaros uno de los decorados de mi aula (edificio primaria) de este año. Lo elaboramos a principio de curso pero se me ha pasado subirla...¡Espero que os guste!


¡Qué mágicas son estas palabras! 




¡Si te ha gustado la entrada no dudes en compartirla en tus RRSS!
¡GRACIAS!



domingo, 19 de marzo de 2017

"Cambia tu mirada sobre el Síndrome de Down"

21 Marzo - Día Mundial del Síndrome de Down



Desde Down España:

"‘Cambia tu mirada sobre el síndrome de Down’, el anuncio con el que DOWN ESPAÑA transformará tu forma de ver esta discapacidad

El próximo 21 de marzo se celebra en todo el mundo el Día Mundial del Síndrome de Down, la fecha más señalada del año para este colectivo. Para conmemorarlo, DOWN ESPAÑA lanza su nueva y esperada campaña viral: ‘Cambia tu mirada sobre el síndrome de Down’, con la que la Federación pretende aumentar la sensibilización social y la visibilización de las personas con esta discapacidad intelectual.


El anuncio está protagonizado por cuatro rostros conocidos de la televisión de nuestro país (Eva Isanta, Jordi Rebellón, Vanesa Romero y Jesús Olmedo) y cuatro personas con síndrome de Down, que se sientan frente a frente y por parejas. El vídeo comienza mostrando a los famosos (que representan a toda la sociedad) con los ojos cerrados ante la realidad del síndrome de Down, encarnada por las personas con esta discapacidad intelectual.
Poco a poco, los famosos van abriendo los ojos, desprendiéndose de prejuicios y estereotipos, y mirando de frente y sonrientes a estas personas. “El miedo, la ignorancia, las dudas… Todo ello crea una venda invisible que te impide ver la realidad”, recuerda el anuncio, al tiempo que los famosos invitan al resto de la sociedad a abrir los ojos: “Cambia tu mirada sobre el síndrome de Down”, concluye la pieza.

Con esta campaña, DOWN ESPAÑA quiere animar a que se produzca un cambio real en la forma en que la sociedad ve a este colectivo. La entidad lanza un mensaje: es hora de desprenderse de absurdos prejuicios, falsos mitos y miradas condescendientes. Las personas con síndrome de Down sólo tienen una discapacidad, pero con los apoyos adecuados pueden llevar a cabo cualquier meta que se propongan: estudiar, practicar deporte, aprender un oficio, trabajar o vivir de forma independiente.

‘XTUMIRADA’, una campaña que dará mucho que hablar

El spot “Cambia tu mirada sobre el síndrome de Down”, que se lanza en los días previos a la celebración del próximo Día Mundial del Síndrome de Down, es parte de una campaña global llamada ‘XTUMIRADA’ que ya está dando mucho que hablar y con la que DOWN ESPAÑA va a desarrollar una serie de importantes acciones de concienciación.

Durante los últimos días, decenas de personalidades del mundo de la música, la televisión y la cultura de nuestro país han inundado las redes sociales con primeros planos de sus rostros en los que tienen la mirada oculta tras una franja negra en la que se lee el hashtag ‘#xtumirada’. Acompañan la imagen con el siguiente texto: “El 21 de marzo voy a cambiar mi mirada… ¿y tú?”. La acción se ha viralizado rápidamente, y son ya cientos de usuarios anónimos los que se han unido a esta tendencia, subiendo sus propias fotografías con la mirada oculta y replicando el mensaje. 

Además, en la web www.xtumirada.com se ofrecerá una app para que cualquier usuario pueda cambiar su mirada con la de una persona con síndrome de Down y compartirla en sus redes sociales". 

¿Os animáis?


Haciendo clic en la siguiente imagen accederéis a la entrada publicada el año pasado en relación con este tema. En ella encontraréis: el link a la página explicativa de Naciones Unidas, infografías y el enlace a una Guía en Atención Primaria. 




¡Si te ha gustado la entrada no dudes en compartirla en tus RRSS!
¡GRACIAS!


sábado, 18 de marzo de 2017

Sábados "Especiales" - Día del Cuento (9)

¡Buenos días!

Hoy Alejandro Lobato no trae un cuento diferente, un cuento en el que las sorpresas están aseguradas. Imaginación en "modo ON": tanto contarlo como escucharlo será mágico.

¡Disfrutadlo!

(Clic en la imagen para acceder)



¡Hasta el próximo sábado! 


¡Si te ha gustado la entrada no dudes en compartirla en tus RRSS!
¡GRACIAS!


jueves, 16 de marzo de 2017

Panel - Tamaños

¡Buenos días a todos/as!

Hoy os quiero enseñar una de las últimas actividades de elaboración propia de este curso: "El panel de los tamaños", para trabajar los conceptos: pequeño, grande y mediano (idea extraída de ActiviTEA -clic aquí).


Para su elaboración he utilizado un panel conocido, la otra parte del de las figuras geométricas (ver aquí); aprovechando así el material existente y teniendo en un mismo recurso la posibilidad de trabajar varios conceptos, los mencionados en la actividad anterior más: el nombramiento, reconocimiento y discriminación visual de los tamaños trabajados, el vocabulario de las imágenes de las tarjetas a colocar y, obviamente, la atención. 

La actividad consta de varias tarjetas con imágenes en los 3 tamaños: pequeño, mediano y grande, las cuales he colocado en unos sobres hechos con cartulina (izquierda del panel). Estas se han de clasificar según el tamaño bajo el pictograma -de ARASAAC- correspondiente (arriba): 


Una vez impresas y plastificadas las imágenes, hechos los sobres y pegados junto a los pictogramas en el panel y asegurada su sujeción con celo, colocamos el velcro adhesivo tanto en las imágenes como en el panel para su mayor y mejor manipulación: 


Y ya tenemos la actividad preparada para empezar a trabajar:



Como veis es una actividad que tiene bastante posibilidades, ya que las imágenes pueden variar en función del vocabulario/campo semántico que queramos trabajar. Y otra variable (que creo que haré muy pronto) es utilizar imágenes con las palabras escritas para trabajar también la lectura global. 


¡Espero que os guste! 



¡Si te ha gustado la entrada no dudes en compartirla en tus RRSS!
¡GRACIAS!


Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...