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miércoles, 7 de octubre de 2015

Cuentos para hablar

¡Buenos días!

Este año tengo más alumnos/as de Audición y Lenguaje que de Pedagogía Inclusiva, por lo que estoy recopilando mucho material para ello (por cierto, ¡qué bien me ha venido el curso de "Estimulación del Lenguaje Oral" de Eugenia Romero de este verano!). Además tengo pendientes las fotos de mi aula (espero que mis problemas de conexión se solucionen rápido y os las pueda mostrar cuanto antes).

Hoy la entrada va de cuentos, más concretamente de Cuentos para Hablar (editorial CEPE). Es una colección que recoge narraciones divertidas para reforzar la correcta pronunciación de fonemas, praxias, discriminación auditiva, ritmo, vocabulario y comprensión y expresión.

Os dejo los enlaces a los cuentos con los que he podido trabajar o estoy pendiente de conseguir, pero si le echáis un vistazo a la página de la editorial encontraréis muchos más (iniciación lectora, para ayudar a mejorar la conducta, para aprender normas de educación y convivencia, para aprender a vestirse, sobre música, para padres cuyos hijos sienten rechazo por la lectura...).

 ¡Espero que os gusten y os sirvan!


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viernes, 19 de junio de 2015

ERAL: Ejercicios de Repaso de Audición y Lenguaje

¡Buenos días a tod@s!

Hoy quiero compartir con vosotros un material recopilatorio de ejercicios de audición y lenguaje de la gran Eugenia Romero



En él podemos encontrar:
  • Ejercicios de relajación
  • Ejercicios de hábitos
  • Ejercicios de praxias bucofonatorias
  • Ejercicios de respiración
  • Ejercicios de soplo
  • Ejercicios de discriminación auditiva de sonidos
  • Ejercicios de discriminación auditivo fonética y fonológica
  • Ejercicios morfosintácticos
  • Ejercicios léxicos semánticos
  • Ejercicios pragmáticos 
Con actividades, ejemplos, enlaces a sus vídeos de youtube... Muy completo para practicar estas vacaciones en casa y no olvidar todo lo aprendido durante el curso.


¡Espero que os haya parecido un material tan genial como a mí!




Isabel. 

viernes, 13 de marzo de 2015

Vídeos - praxias

¡Buenos días!

Siguiendo con el trabajo de praxias os adjunto una serie de videos para ejercitarlas:
  • Cuento del gusanito (de Adriana Szusterman, logopediaperu):

  • Repaso de praxias (de Eugenia Romero):

  • Repasamos las praxias con Olaf, muñeco de nieve de Frozen (Lucía Ruiz Casal):
 







Isabel.

jueves, 12 de marzo de 2015

Trabajamos las praxias y el soplo

En la entrada de hoy os voy a enseñar unos materiales de elaboración propia (hechos con imágenes de Internet) para trabajar las praxias y el soplo.

  • Primera opción: "Dados-praxias"
Las imágenes sobre las que se basan son las siguientes:











Como ya nos vienen con la forma del dado, el trabajo ha sido muy sencillo: simplemente imprimir, recortar y pegar. 


Para que los dados fueran algo más resistentes, he utilizado unos cubos antiguos que tenía por casa y he pegado las imágenes sobre ellos. 


  • Segunda opción: "La ruleta de las praxias y el soplo"



Resultado:


En este caso he utilizado: las imágenes (recortadas y plastificadas), unas flechas para señalar (plastificadas también), unas chinchetas y un trozo de cartón. Es importante dejar bien clavada la chincheta, sin cortar el movimiento, y dejarla tapada, forrada o pegada por la parte de atrás para evitar pinchazos y rupturas de la ruleta. 

Una vez hecho ya solo queda ponerse a trabajar, girar y practicar, teniendo a mano nuestra cajita de recursos con todo lo necesario para cada opción, sobretodo con el material de soplo de cada alumno/a.

(Agradecer a mi compañero Pablo Herrero su ayuda en la elaboración de este material).


  • Tercera opción: "El campo del soplo"

Muy sencillo de elaborar. Nos hace falta una cartulina verde (campo), unas pajitas (porterías) y una pelota pequeña de corcho. Dibujamos las líneas del campo, doblamos las pajitas con la forma adecuada y se las pegamos con blu tack.

¡Listos para nuestro partido particular!

Durante el partido solo podemos mover la pelota soplando, bien directamente o bien mediante una pajita, según gustos o necesidades de nuestros alumnos. 




Isabel. 

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